PFEQ/PDA – Mathématique

Catégorie PFEQ/PDA – Mathématique

La robotique pédagogique pour la motivation et la persévérance scolaire

La robotique pédagogique pour la motivation et la persévérance scolaire au primaire et au secondaire a pour objectif de faire vivre aux élèves une série d’activités et défis reliés aux technologies robotiques comme moyen de transfert des apprentissages. Elle s’adresse tout particulièrement aux élèves ayant des difficultés ou des retards scolaires, des troubles de comportements ou des troubles de l’attention. Elle permet d’aider au développement de leurs compétences et de leurs connaissances dans les domaines disciplinaires de la mathématique, de la science et de la technologie (MST). Elle vise à augmenter la motivation scolaire et l’estime de soi des élèves ainsi qu’à diminuer le taux d’absentéisme à l’école...

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Commission scolaire de Charlevoix – Projet TIC pour la réussite en mathématique

Commission scolaire de Charlevoix – Projet TIC pour la réussite en mathématique – Jeudi 20 janvier 2011

Dans le cadre du Programme de soutien à la recherche et au développement en adaptation scolaire 2010-2011, qui encourage l’innovation et l’amélioration des interventions auprès des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA), le Ministère a reçu 55 projets provenant de toutes les régions du Québec. Le projet Mathé-robot pour la réussite en mathématique, présenté par MM. Yves Duchesne et Richard Lahaie de notre commission scolaire, a été retenu dans le volet TIC. Un soutien financier pouvant atteindre la somme de 12 000 $ sera versé pour la réalisation de ce projet en 2010-2011...

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RÉCIT des régions de la Capitale-Nationale (03) et de la Chaudière-Appalaches (12) – Robotique pédagogique pour la persévérance scolaire

RÉCIT des régions de la Capitale-Nationale (03) et de la Chaudière-Appalaches (12) – Robotique pédagogique pour la persévérance scolaire par Yves Duchesne (Commission scolaire de Charlevoix), Patrick Gagnon (Commission scolaire de la Côte-du-Sud) et Alain Houle (Commission scolaire de la Capitale).

Plusieurs recherches, pratiques et observations dans le milieu scolaire nous démontrent que la robotique pédagogique a de nombreux impacts positifs sur les élèves ; principalement sur les élèves qui ont des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage. Le présent document vise à répertorier les ressources qui abondent dans ce sens ainsi que les diverses approches techno-pédagogiques et stratégies d’utilisation gagnantes de la robotique.

À la lecture des bilans des projets ...

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